Hasil pengamatan dan pembahasan pen

Hasil pengamatan dan pembahasan penelitian tindakan kelas pada siklus I rata-rata aktivitas siswa sebesar 62%,termasuk dalam kategori cukup,rata-rata aktivitas siswa mengalami kenaikkan menjadi 95% di siklus II,termasuk dalam kategori baik sekali.
Dapat diambil sebuah kesimpulan bahwa model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.

Keputusan (Bahasa Melayu) 1:

Pengamatan dan diskusi penelitian tindakan kelas di putaran pertama di Aktivitas siswa rata-rata sebesar 62%, termasuk dalam kategori, aktivitas siswa rata-rata meningkat menjadi 95% pada siklus kedua, termasuk dalam kategori yang terbaik.
Ini dapat diambil kesimpulan bahwa model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa.